Expression écrite, Tâche 3 (Série 5)
La consigne
Fabriquer soi-même du savon, du shampoing, une crème ou un nettoyant permet de choisir précisément les ingrédients utilisés. On peut éviter certains parfums artificiels, adapter une recette aux besoins de sa famille et privilégier des composants simples. Cette pratique réduit aussi le nombre de bouteilles et de contenants jetés, surtout lorsqu’on réutilise les mêmes pots. À long terme, l’achat de matières premières en quantité peut faire diminuer les dépenses. Plusieurs personnes apprécient également le plaisir de créer un produit personnalisé et de comprendre sa composition. Avec des recettes fiables et un peu d’organisation, la fabrication maison représente donc une solution intéressante pour consommer de façon plus responsable et produire moins de déchets.
Les produits faits à la maison ne sont pas automatiquement plus sains. Une mauvaise quantité d’huile essentielle, un ustensile mal nettoyé ou une conservation trop longue peut provoquer une irritation ou favoriser la présence de bactéries. Certaines préparations, comme le savon, exigent même la manipulation de substances dangereuses. Il faut donc consulter des sources sérieuses, respecter les mesures avec précision et étiqueter chaque contenant. Cette activité demande aussi du temps pour acheter les ingrédients, préparer le matériel et nettoyer l’espace de travail. Les économies annoncées ne sont pas garanties lorsqu’on doit se procurer plusieurs produits en petites quantités. Pour certaines familles, acheter un article déjà testé et conforme aux normes demeure l’option la plus pratique et la plus sécuritaire.
Longueur attendue : 120–180 mots · source : reconstitué
Comment réussir cette tâche
- Comprenez les deux documentsRepérez la thèse de chacun : que défend le Document 1 ? que défend le Document 2 ?
- Résumez chaque point de vue objectivementDeux phrases neutres, sans donner votre avis.
- Annoncez et défendez votre opinionPrenez position clairement, puis appuyez-la avec 2 arguments et 1 exemple concret.
- Concluez et vérifiez la longueurUne phrase de conclusion, puis relisez : connecteurs, temps corrects, longueur attendue.
Rappel méthode
- Résumé neutre du point de vue de CHAQUE document (sans votre avis)
- Prise de position : votre opinion + 2 arguments + 1 exemple
- Conclusion en une phrase
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Sujet d’entraînement inspiré des sessions récentes — ce n’est pas une reproduction officielle du contenu de l’examen. Sa provenance est indiquée ci-dessus (source : reconstitué).
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