Expression écrite, Tâche 3 (Série 7)
La consigne
La télévision peut compléter l’éducation des enfants lorsqu’ils regardent des émissions adaptées à leur âge. Des documentaires leur font découvrir les animaux, les sciences, l’histoire ou d’autres cultures grâce à des images faciles à comprendre. Les nouvelles expliquées aux jeunes les sensibilisent aussi aux enjeux sociaux et les encouragent à poser des questions. Comme cet appareil est présent dans de nombreux foyers, il donne accès à des connaissances variées sans exiger de matériel coûteux. Utilisée avec discernement, la télévision constitue donc un outil accessible qui associe information, culture et divertissement.
La télévision n’est pas toujours un bon moyen d’éduquer les enfants. Certaines émissions présentent des stéréotypes, des comportements violents ou des valeurs que les plus jeunes ne savent pas encore remettre en question. De plus, regarder des programmes pendant plusieurs heures réduit le temps disponible pour lire, bouger, jouer dehors ou parler avec la famille. L’enfant reste passif devant l’écran, alors que d’autres activités développent davantage son imagination et ses habiletés sociales. Les parents devraient donc sélectionner les émissions, accompagner le visionnement et établir une durée quotidienne claire et raisonnable.
Longueur attendue : 120–180 mots · source : reconstitué
Comment réussir cette tâche
- Comprenez les deux documentsRepérez la thèse de chacun : que défend le Document 1 ? que défend le Document 2 ?
- Résumez chaque point de vue objectivementDeux phrases neutres, sans donner votre avis.
- Annoncez et défendez votre opinionPrenez position clairement, puis appuyez-la avec 2 arguments et 1 exemple concret.
- Concluez et vérifiez la longueurUne phrase de conclusion, puis relisez : connecteurs, temps corrects, longueur attendue.
Rappel méthode
- Résumé neutre du point de vue de CHAQUE document (sans votre avis)
- Prise de position : votre opinion + 2 arguments + 1 exemple
- Conclusion en une phrase
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Sujet d’entraînement inspiré des sessions récentes — ce n’est pas une reproduction officielle du contenu de l’examen. Sa provenance est indiquée ci-dessus (source : reconstitué).
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